Pirmieji Vilniaus Šilo mokyklos potyriai Erasmus+ programoje

Europos žmogaus teisių fondas (EFHR) jau kelerius metus įgyvendina EST ir koordinuoja kitų organizacijų projektus. Stengiamės padaryti viską, kad savanoriai jaustųsi pas mus kaip namuose. Labai džiaugiamės, kad galime pasidalyti mūsų partnerių Šilo specialiosios mokyklos patirtimi!

Dar visai neseniai Erasmus + programą atradusi Vilniaus Šilo mokykla 2017 m. vasario 3-iąją dieną duris atvėrė savo pirmajam savanoriui. 25-erių metų ispanas David Rodriguez Fernandez Šiliečius praturtino akiratį plečiančia sociokultūrine patirtimi, jaunatvišku entuziazmu bei neišmatuojama pagalba kasdienybės iššūkiuose.

Niekada su Erasmus+ programa nesusidūrę specialiojo ugdymo mokyklos darbuotojai širdyse dar sausį brandino galybę nuogąstavimų dėl nuolatinio užsieniečio dalyvavimo mokyklos veiklose. Šiliečių kolektyvas abejojo pagalbos mokyklai potencialumu, komunikacijos sklandumu, savanoriui galimų veiklų įvairove, baiminosi papildomos įtampos bei atsakomybių. Kruopštus ir atsakingas koordinuojančios projekto organizacijos – Europos žmogaus teisių fondo darbas padėjo Šiliečiams suprasti projekto sąlygas ir eigą, bei taip numalšinti kilusias baimes savanorio priėmimo atžvilgiu.

Artėjant savanorio atvykimui, jam pasiruošti padėjo reguliari koordinuojančios organizacijos ir mokyklos skirtos savanorio tutorės komunikacija. David atvykimo dieną mokykla spinduliavo pozityviu jauduliu ir laukimu –  mokyklos koridoriuje puikavosi spalvotas, savanoriui skirtas sutikimo plakatas bei detalus tvarkaraštis, įvairių patalpų durys buvo pažymėtos angliškais jų paskirties pavadinimais, mokyklos virtuvė kvepėjo gausiomis vaišėmis, o Šilo darbuotojai segėjo vardines korteles. Pirmoji David diena mokykloje tapo vienu reikšmingiausiu Šiliečių atsiminimu per visą savanorio viešėjimo laikotarpį – tai diena, kuomet Šilo kolektyvas į savo gretas priėmė ne tik naują kolegą, bet ir šeimos narį.

Vilniaus Šilo mokyklos darbuotojų pastebėjimais, net ir sklandžiausiomis savanorio priėmimo sąlygomis,  sudėtingiausiu Erasmus+ programos laikotarpiu tapo pirmasis svečio mėnuo Lietuvoje. Pirmąjį mėnesį savanoris David atrodė kiek tylus, kuklus, galbūt net nusiminęs. Darbuotojai, savo atžvilgiu, buvo taip pat atsargūs ir netgi nepatiklūs. Šiuo adaptaciniu laikotarpiu savanoriui ir jį priėmusiai mokyklai buvo itin svarbi koordinuojančios organizacijos bei vietinės tutorės pagalba. Koordinuojančios organizacijos skirta mentorė padėjo savanoriui prisitaikyti prie šaltesnio Lietuvos geografinio ir kultūrinio klimato, padėjo pažinti miestą ir skatino savanorio gebėjimus jame orientuotis. Savanorio tutorė rėmė ir drąsino darbuotojų komunikaciją, reguliavo David skiriamų veiklų kokybę ir svarbą jo paties atžvilgiu.

Praėjus sunkiajam abipusės adaptacijos laikotarpiui, David tapo drąsus, savimi pasitikintis, darbštus ir, rodėsi, pasijautė kolektyvo dalimi. Šilo darbuotojai pradėjo savanoriu pasitikėti, žvelgti į jį kaip į draugą ir didų pagalbininką. Šiuo laikotarpiu savanoris pradėjo drąsiau reikšti savo nuomonę ir iniciatyvas, entuziastingai ėmėsi siūlomų idėjų. Didžiausias savanorio pasiekimas mokyklos atžvilgiu – jo paties sukurtas video filmas, reprezentuojantis šią specialiojo ugdymo įstaigą bei joje besimokančius mokinius. Kurdamas šį pristatomąjį filmą, David buvo itin savarankiškas – pats pasirūpino įranga filmavimui, tarėsi su mokyklos darbuotojais dėl filmuotos medžiagos rinkimo įvairių veiklų metu, kalbino  ir į norimas veiklas traukė mokinius, montavo ir savarankiškai plėtojo video filmo struktūrą, kūrė jam antraštes. Savanorio tutorės manymu, šis darbas akivaizdžiausiai atskleidė sunkų savanorio darbą, atsidavimą bei meilę Šilui ir jo mokiniams.

Per pastaruosius penkis mėnesius Vilniaus Šilo mokyklos darbuotojai prisirišo prie savanorio būties mokykloje ir sunkiai beįsivaizduoja kasdienybę be plačių vaikų šypsenų išgirdus stipraus akcento „Labas“ ir „Ačiū“ frazes iš David lūpų. Pastarųjų mėnesių metu David įsijungė į plataus spektro mokyklos veiklas – asistavo mokytojams pamokų metu, lydėjo mokinius į išvykas, fotografavo renginius, dalyvavo kūrybiniuose vietiniuose projektuose, vyko į tarptautinio projekto susitikimą Norvegijoje, organizavo popietines veiklas, dalyvavo vasaros stovyklos išvykoje, asistavo mokinių žirgyno ir baseino užsiėmimuose.

Vilniaus Šilo kolektyvas viliasi, kad čia įgyta patirtis savanoriui yra tokia pat svarbi ir naudinga, kokia buvo jo pagalba jiems.  Pirmoji Erasmus+ programos patirtis Vilniaus Šilo mokyklai paliko neįkainojamą įspūdį!